[붙임 1]

대학교육혁신처

 가. 목적 및 필요성

◦ 중등 교육과정에서의 교과목 선택제에 따라 수학, 물리, 화학의 기초 지식이 제대로 갖추어지지 않은 학생들이 전공 수업에 힘들어하는 경우가 많음.

◦ 교수도 학생들의 학력편차로 인해 전공 수업 운영에 어려움을 겪고 있음. 특히, 2015학년도 중·고등학교 교육과정 개정으로 인해, 어려운 수학내용이 간소화됨에 따라 신입생들 가운데 대학 수학을 위해 기초적으로 이수해야 하는 수학적 능력이 낮은 학생이 발생하고 있음(헬스케어 IT학과 교수의 개설 요청). 

◦ 이공계 학생들의 기초 학습능력 향상 기회를 제공하여 전공 관련 학습능력 향상과 교과과정 이수에 도움을 주고자 함.

나. 전년도 개선사항 및 반영내용

다. 기대효과

◦ 전공 수업에 대한 이해도가 낮은 학생들 대상으로 보충 수업을 운영하여, 해당 과목에 대한 기초 지식 습득 및 수업 이해도 향상

◦ 기초학력 증진 프로그램을 통해 학습부진을 보완하고 전공학습 효율성 향상을 도모

◦ 적극적인 수업 참여 유도

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가. 운영대상

◦ 인문계열 출신의 교차지원 이공계 재학생

◦ 수학, 물리, 화학, 생명과학의 기초가 부족해 수업 이해가 어려운 학생

나. 운영기간 : 2021. 09. 13. ~ 2021. 12. 10.

다. 개설교과 : 기초수학, 기초물리, 기초화학, 생명과학

◦ 강의내용

라. 운영방법

◦ 온라인 수업(유니스터디 콘텐츠 활용)

◦ 기초학력 진단을 통한 개인별/수준별 강의 제공

※ 코로나19로 인한 비대면 수업으로 온라인 강좌를 활용해 기초학력증진 프로그램을 운영함.

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마. 세부진행계획(안)

※추진일정은 진행 상황에 따라 조정될 수 있음

바. 활동 지원

◦ 참여 학생 INJE STAR 마일리지 40점 부여

◦ 성적 우수 장학금 10만원 지급(강의를 성실히 수강한 학생 가운데 성적 우수자 10%)

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아. 수료 기준

◦ 만족도 조사 참여

◦ 진단평가 및 학력평가 참여

◦ 학습역량진단 검사 참여

◦ 과목별 이수율 60% 이상

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